Projets Pédagogiques
à l'école primaire
au collège
au lycée

 

 

 

 

 

 

 

 

 

In extenso - les 3 dossiers complets

Voir aussi dans : LE PATRIMOINE INDUSTRIEL, I
in Historiens & Géographes n° 398, mai 2007

II. Enseigner le patrimoine industriel (in extenso)

  • Introduction, par Gracia Dorel‑Ferré
  • Enseigner le patrimoine de l’industrie à l’école élémentaire, par Françoise Picot,
  • Au collège, par Marie‑José Anikinow, Catherine Baudoin et Véronique Braconnier
  • Témoignage, par Fabricia Valeriani
  • Utiliser le patrimoine industriel, artistique et technique au collège et au Lycée Professionnel, par Christel et Sylvain Druet
  • Le site de la Comète, l’ancienne brasserie de Châlons en Champagne par Jean‑Marie Duquénois                                                                              
  • Au Lycée d’enseignement général, une classe PAC par Isabelle Petit
  • Un échange basé sur l’approche du patrimoine industriel, par Jacqueline Charlier‑Rossbach, Catherine Corvellec et Jean‑Pierre Frérot
  • Témoignage, par Lydia Groznykh.
  • Les formations universitaires au patrimoine industriel par Marie‑Noelle Polino et Florence Hachez‑Leroy
  • Témoignage : un Master 2, par Françoise Fortunet
  • Le patrimoine industriel, objet militant. Entretien avec Anne‑Françoise Garçon

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

« Notre réflexion épistémologique nous a permis de dresser un modèle en quatre étapes, dont nous avons présenté l’organigramme et une application possible, de façon à comprendre comment on est passé d’une production industrielle à une patrimonialisation. Notre  démarche valorise le rôle et l’impact du marché, seule variable explicative, que l’on oublie trop souvent lorsque la réflexion se borne à une analyse de site. Nous souhaitons multiplier les cas pratiques, afin de donner un outil de travail à tous ceux qui comme nous s’intéressent au patrimoine industriel, dans sa genèse et dans son devenir.»
Gracia Dorel-Ferré

La patrimonialisation de l'industrie. Fiches pédagogiques : (télécharger la présentation)